ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΟ ΛΟΝΔΙΝΟ ΜΕ ΘΕΜΑ "Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ"

Πριν από λίγες ημέρες επέστρεψα από ένα σεμινάριο που συμμετείχα στο πλαίσιο του σχεδίου ΚΑ1 του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιείται στο σχολείο μας. Μέσα από το ιστολόγιο αυτό είναι ευκαιρία να μοιραστώ τις εμπειρίες που αποκόμισα από το ενδιαφέρον αυτό ταξίδι.

Το σεμινάριο είχε τίτλο “TECHNOLOGY AND MEDIA IN EDUCATION”, την ευθύνη της διοργάνωσής του είχε ο φορέας “Pricalica” και πραγματοποιήθηκε στο Λονδίνο. Η συνολική διάρκειά του ήταν μία εβδομάδα, ενώ για όσους ήθελαν το κάτι παραπάνω μπορούσαν να παρακολουθήσουν την διευρυμένη του εκδοχή που διαρκεί δύο εβδομάδες. Παρακάτω παραθέτω την ιστοσελίδα του σεμιναρίου για όποιον/α επιθυμεί αναλυτικές πληροφορίες.

http://www.pricalica.org/technology-and-media-in-education

To σεμινάριο. Επέλεξα το συγκεκριμένο σεμινάριο, διότι απευθύνεται σε όσους θέλουν να εμβαθύνουν στην αφήγηση ψηφιακών ιστοριών, στη δημιουργία ταινιών με τη χρήση της τεχνολογίας και στην αξιοποίησή τους για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου ήρθα σε επαφή με κάποια εργαλεία και εφαρμογές που αφορούν κυρίως στην επεξεργασία εικόνας και βίντεο και διεύρυνα τις γνώσεις μου, ώστε να μπορώ να δημιουργήσω ιστορίες και ψηφιακά αφηγήματα, μέσα από το οποία θα μπορώ να περάσω στους μαθητές μου ένα συγκεκριμένο μήνυμα. Η μέθοδοι διδασκαλίας που εφαρμόστηκαν κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου ήταν ως επί των πλείστων ομαδο-συνεργατικές, ενώ δεν έλειψαν και κάποιες παρουσιάσεις με διαλεκτικό χαρακτήρα στο θεωρητικό κυρίως μέρος του. Η επίτευξη των διδακτικών στόχων του σεμιναρίου μέσα σε μία εβδομάδα θεωρώ ότι αποτελεί ένα αρκετά φιλόδοξο σχέδιο, κυρίως γιατί διαδικασίες όπως το “video editing” είναι αρκετά χρονοβόρες. Έτσι, αποδείχτηκε ότι ο χρόνος δεν ήταν ποτέ αρκετός, γι’ αυτό και θα πρότεινα σε όποιον θα ήθελε να το παρακολουθήσει να επιλέξει την διευρυμένη εκδοχή του σεμιναρίου που διαρκεί δύο εβδομάδες. Ο επιμορφωτής ήταν αρκετά ενημερωμένος και επικοινωνιακός, είχε διάθεση να βοηθήσει και  δημιουργούσε ένα ευχάριστο διδακτικό κλίμα. Επιπλέον, κάποιες ενδιαφέρουσες και χρήσιμες online εφαρμογές που έμαθα είναι οι εξής:

(α) https://learn.playposit.com/learn/ για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ταινιών.

(β)  https://screencast-o-matic.com/  για τη δημιουργία διδακτικού υλικού.

(γ) https://www.plickers.com/  για τη δημιουργία ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών προς τους μαθητές  και την  άμεση συλλογή των απαντήσεών τους μέσω κινητού.

Το Λονδίνο. Αποτελεί έναν από τους “must see” προορισμούς. Ήταν η πρώτη μου φορά που το επισκέφτηκα και η αλήθεια είναι ότι, ενώ περίμενα να συναντήσω μία χαοτική μεγαλούπολη, προς μεγάλη μου έκπληξη βρέθηκα σε μία πόλη που ήταν αρκετά φιλική στον άνθρωπο. Μου έκαναν θετική εντύπωση η εξαιρετική του ρυμοτομία, το πλούσιο δίκτυο των μέσων μαζικής μεταφοράς (υπόγειος και υπέργειος σιδηρόδρομος, άπειρα διπλά λεωφορεία), οι μεγάλοι και χωρίς μποτιλιαρίσματα δρόμοι, οι χώροι πράσινου και τα πλατάνια που κοσμούν κάθε λονδρέζικη γωνιά και τέλος η ευκολία με την οποία άνθρωποι από κάθε γωνιά του πλανήτη ζουν και συμπορεύονται στο τεράστιο αυτό πολυπολιτισμικό χωνευτήρι.

Στη συνέχεια μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα βίντεο που συνοψίζει τις πιο σημαντικές πτυχές του ταξιδιού αυτού.